براى كودكتان برنامه ريزى كنيد كه مشكل ترين تكاليف خود را در بهترين ساعاتى كه خودش مى پسندد، انجام دهد. دانش آموزانى كه مدرسه را دوست دارند، معمولا در تحصيل موفقيت به دست مى آورند و اين بدان معناست كه آنان به خوبى دروس خود را آموخته اند. اما اگر از كودك خود بشنويد كه: از مدرسه خسته شده است و يا حتى بدتر از آن: از مدرسه متنفر است در اين صورت چه كار خواهيد كرد؟ اشتياق نداشتن فرزند شما براى رفتن به مدرسه و در پى آن مشتاق نبودن او براى حضور دركلاس، به اين معناست كه او با توجه به تواناييهايش درس را نياموخته است. آيا تا به حال توجه كرده ايد كه به يادسپارى اطلاعات براى كودكى آسان است در حالى كه براى كودك ديگرى بسيار مشكل است؟ و آيا متوجه شده ايد كه دختر كوچكتان نقشه هاى جغرافيا را به راحتى در ذهنش حفظ مى كند اما پسر كوچكتان روى صندلى اش بى قرار است، با مدادش به ميز مى كوبد و همچنين هيچ توجهى به درس ندارد؟
شيوه يادگيرى
آيا مى دانيد فرزندتان چگونه دروس خود را ياد مى گيرد؟ بعضى از كودكان از طريق ديدن و حس بينايى خود آموزش مى بينند. به طورى كه اگر چيزى را ببينند معمولا مى توانند آن را به ياد بياورند. اين قبيل دانش آموزان زمانى كه مى بينند، نقاشى و رنگ آميزى مى كنند، مى خوانند، زير كلمات مهم را خط مى كشند و به طور كلى به انجام تمام مواردى كه حس بينايى شان را تحريك مى كند، مى پردازند، كاملا مطلب مورد نظر را مى آموزند. زبان توصيفى وسيله ديگرى است كه به يادگيرى اين كودكان كمك مى كند. گروه ديگرى از دانش آموزان از طريق شنيدن و صحبت كردن درس را مى آموزند. اين گروه از كودكان بايد صداى خود را (چه صداى درونى و چه صداى شنيدنى) بشنوند و با خود اطلاعات مورد نظر را بازگو نمايند. با اين كار دروس خود را به راحتى مى آموزند و هر زمان كه لازم باشد آن را به ياد مى آورند. اگر كودكى را ديديد كه لبهايش را تكان مى دهد و به نظر مى رسد با خودش صحبت مى كند و يا به سوى پهلو دستى خود برمى گردد و چيزى را زمزمه مى كند، اغلب در حال مرور مطلبى است كه بايد در خاطر نگاه دارد. اين گروه از دانش آموزان نيازمند تمريناتى از قبيل تمرينات گفتارى همراه با يك دوست و خواندن كلمات و جملات با صداى بلند مى باشند. بعضى از كودكان با انجام حركاتى مراحل يادگيرى را طى مى كنند. اين قبيل دانش آموزان كه ملقب به دانش آموزان پرجنب و جوش مى باشند، از آموختن دروس عملى، مسائل رياضى، آزمايشات علوم، بازيهاى كامپيوترى و مدلسازى لذت مى برند. همچنانكه جسمشان به تحرك و فعاليت مى پردازد، مغزشان نيز امور خود را به بهترين نحو انجام مى دهد. براى آنان نشستن روى صندلى و يادگيرى مطالب از طريق ديدن يا شنيدن مصيبت و بلاست. متاسفانه اين قبيل كودكان اغلب كودكان ناآرام لقب مى گيرند. به خاطر داشته باشيد كه هر زمان اين دانش آموزان به حركت و فعاليت مى پردازند، در حال به ياد آوردن مطلبى هستند. اگر به نظر شما با مداد ضربه زدن روى ميز و يا تكان دادن پاها كارى بس آزاردهنده است اما ممكن است براى فرزندتان وسيله اى باشد كه به كمك آن مى تواند اطلاعات بسيار مهم ذخيره شده در مغزش را به ياد بياورد. اگر شما به فرزندتان كمك كنيد تا روش يادگيرى خود را كشف و درك نمايد، مطمئنا در تحصيل موفق تر خواهد بود.
محيط يادگيرى
همه ما در زمان و مكانهاى متفاوت و يا به طور كلى در محيطهاى مختلف مطالب را مى آموزيم. به منظور كمك به فرزندتان در جهت يادگيرى بهتر مطالب بسيار مهم است كه تشخيص دهيد چه محيطى براى او لذت بخش تر و مناسب تر است. فكر كنيد خودتان دوست داريد در چه محيطى مطالب دلخواهتان را بخوانيد و يا دروس خود را بياموزيد؟ سپس فكر كنيد چه مكانهايى براى فرزندتان بهتر و مناسب تر است؟ احتمالا آنچه شما مى پسنديد با خواسته كودكتان متفاوت است. ساعات مطالعه و انجام تكاليف آيا ترجيح مى دهيد صبح زود امور خود را انجام دهيد و يا دوست داريد در شب به كار و مطالعه بپردازيد؟ زمان مطالعه يكى از مهمترين مواردى است كه بايد در يادگيرى به آن توجه نمود. به ياد داشته باشيد كه ساعاتى را كه شما مى پسنديد ممكن است با آنچه كه ديگر اعضاى خانواده تان ترجيح مى دهند، متفاوت باشد. همچنانكه فرزندتان مراحل رشد خود را سپرى مى كند، ميل و سليقه اش تغيير مى كند. بنابراين شما بايد توجه كنيد كه او مايل است تكاليف خود را پس از صرف شام انجام دهد يا روى ميز صبحانه. ما به شما پيشنهاد مى كنيم براى كودكتان برنامه ريزى كنيد كه مشكل ترين تكاليف خود را در بهترين ساعاتى كه خودش مى پسندد، انجام دهد و ديگر امور و دروس را با توجه به اهميت موضوع در برنامه اش بگنجانيد.
خوردن تنقلات
آيا نوشيدن فنجانى قهوه يا چاى، گاز زدن به هويج يا جويدن آدامس به تمركز نمودن شما بر روى مطلبى كمك مى كند؟ و يا انجام اين قبيل كارها موجب حواس پرتى شما مى شود؟ من ۲ فرزند دارم كه هر كدام از آنها سليقه خاصى دارد. يكى از آنها دوست دارد هنگام درس خواندن تنقلات بخورد اما ديگرى ترجيح مى دهد بدون خوردن چيزى، مطالعه كند. مى توانيد آزمايش كنيد. اگر دختر كوچكتان خود را براى امتحانى آماده مى كند، از او بخواهيد در زمان مطالعه مقدارى نوشيدنى بنوشد و يا پفك بخورد. سپس بدون خوردن و نوشيدن از او بخواهيد دروس خود را مطالعه و حفظ نمايد. با اين كار متوجه خواهيد شد كه خوردن و نوشيدن در مطالعه دروس به او كمك مى كند و يا مزاحم كارش مى شود.
روشنايى
ممكن است هنگامى كه به منزل وارد مى شويد، همه چراغها را روشن كنيد. اما هنگامى كه شخص ديگرى از اعضاى خانواده تان وارد منزل مى شود فورا همه چراغها را خاموش كند، چون علاقه اى به نور زياد ندارد. شما كداميك را ترجيح مى دهيد؟ فرزندتان كدام حالت را بيشتر مى پسندد؟ گروهى از مردم ترجيح مى دهند محيط مطالعه شان كاملا روشن و پرنور باشد در حالى كه عده اى ديگر تمايل دارند اتاقشان فقط با يك چراغ كم سو روشن باشد.
ميز مطالعه يا زمين؟
آيا متوجه شده ايد كه دخترتان روى زمين چهار زانو مى نشيند و دروس خود را مرور مى كند. در حالى كه پسرتان چندين ساعت متمادى پشت ميز مطالعه اش تكاليف خود را انجام مى دهد؟ اگر شما هيچ يك از اين حالات را براى مطالعه مناسب نمى دانيد، اين بدان معنا نيست كه فرزندتان نيز احساس راحتى نكند. حتى اگر كودكتان ترجيح مى دهد روى صندلى راحتى بنشيند و مطالعه كند، اين كار سبب مى شود كه او نمرات بهترى را كسب نمايد. مانند كارآگاه عمل كنيد خداوند مهربان هر يك از ما انسانها را كاملا متفاوت با ديگران آفريده است. به طورى كه حتى سر انگشتانمان و روشهاى يادگيريمان با ديگران تفاوت دارد. سعى كنيد مانند شرلوك هلمز عمل كنيد. به كشف شيوه فرزندتان بپردازيد و تشخيص دهيد او در چه محيطى به راحتى دروس خود را مى آموزد. با در نظر گرفتن نقاط قوت و تواناييهاى فرزندتان به او كمك خواهيد كرد تا دروس خود را به خوبى بياموزد، در تحصيل موفق شود و آنچنان باشد كه شايستگى اش را دارد و در نهايت، اين وظيفه ماست كه به عنوان پدر و مادر او را در كسب موفقيتهايش يارى كنيم.
نويسنده: كارول فانك
مترجم: الهام روشن پور